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职业院校酒店英语专业教师年度履职报告

202X年度，我严格按照职业院校教师岗位职责与酒店英语专业建设要求，立足高素质技能型酒店涉外服务人才培养目标，聚焦“岗课赛证”融合育人核心导向，扎实完成教育教学、专业建设、教研科研、社会服务等各项履职任务，现将全年工作情况报告如下：

一、思想政治与师德师风建设

我始终把思想政治建设摆在首位，严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》《职业院校教师职业道德规范》等要求，全年参与学校党委组织的习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育集中学习12次、师德师风专题培训8学时，主动签署《师德师风建设承诺书》，全年无任何违反师德师风、教学规范的行为，年度师德考核结果为优秀。教学过程中主动落实课程思政要求，梳理酒店英语3门核心课程的思政融入点47个，将全国旅游系统劳动模范事迹、酒店行业大国工匠案例、中国传统礼仪文化等内容融入情景教学环节，累计开发课程思政典型教学案例11个，其中《涉外接待中的文化自信引导》案例被评为校级课程思政优秀案例。作为酒店英语教研室成员，全年参与教研室师德师风研讨活动4次，主动帮带2名新入职青年教师提升师德素养和教学能力，帮带的青年教师年度教学考核均达到良好以上等次。

二、核心教育教学工作

202X年我共承担2021级、2022级酒店英语专业6个教学班的《酒店前厅服务英语》《酒店餐饮服务英语》《酒店情景英语口语》3门核心课程教学任务，累