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高中英语单元整体教学策略在培养学生英语应用能力中的应用论文

**摘要**

在高中英语教学实践中，单元整体教学策略作为一种系统化、情境化的教学模式，日益成为培养学生英语应用能力的重要途径。该策略强调以单元主题为核心，整合语言知识、技能训练和文化意识，通过任务驱动、合作探究等方式，促进学生英语综合运用能力的提升。本文从概念阐述入手，结合具体教学实践，探讨单元整体教学策略在培养学生英语应用能力中的实际应用价值，为高中英语教学改革提供理论参考和实践指导。

**关键词**

高中英语；单元整体教学；英语应用能力；教学策略；情境教学

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**一、概念阐述**

（一）单元整体教学策略的内涵与特点

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