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初中语文名著阅读教学与语文核心素养培养的关系研究论文

**摘要**

在初中语文教育中，名著阅读教学与语文核心素养培养之间存在着密切的内在联系。名著作为中华优秀传统文化的载体，不仅能够提升学生的语言表达能力、思维品质和文化底蕴，还能潜移默化地塑造其人格品质。然而，当前名著阅读教学普遍存在碎片化、浅层化等问题，导致学生难以深入理解文本内涵，核心素养发展受限。本研究旨在探讨名著阅读教学如何有效促进语文核心素养的培养，并提出相应的教学策略，以期为一线语文教师提供实践参考。

**关键词**

名著阅读；语文核心素养；初中语文；教学策略；文化传承

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###一、背景分析

####（一）名著阅读教学是