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基于核心素养的高中劳动教育实践活动教学策略优化研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中劳动教育实践活动作为培养学生实践能力、劳动精神和社会责任的重要途径，其教学策略的优化成为教育界关注的焦点。本文基于核心素养的理念，探讨高中劳动教育实践活动教学的优化策略，旨在提升劳动教育的实效性，促进学生全面发展。通过分析当前劳动教育实践中的问题，结合核心素养的要求，提出具体的教学策略，包括情境创设、项目式学习、家校协同等，以期为高中劳动教育的实践提供参考。

**关键词**

核心素养；高中劳动教育；实践活动；教学策略；优化研究

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###一、引言

劳动教育是国民教育体系的重要组成部分