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脑机接口在小学美术教学中的艺术素养培养策略研究论文

**摘要**

脑机接口（BCI）技术的快速发展为教育领域带来了革命性变革，尤其在小学美术教学中的应用，为艺术素养培养开辟了新路径。本文聚焦BCI技术如何通过沉浸式体验、情感交互等机制，提升小学生的艺术感知力、创造力及审美能力，并结合实践案例探讨其可行性。研究表明，BCI技术不仅能突破传统教学模式的局限，还能通过神经反馈机制促进学生的个性化发展，为美术教育注入科技与人文的融合力量。

**关键词**

脑机接口；小学美术；艺术素养；沉浸式教学；情感交互

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**一、引言与背景**

在科技与教育深度融合的今天，脑机接口（BCI）技术正悄然改变着传