七年级语文上册2 济南的冬天 课件.pptVIP

新课导入;2济南的冬天;1.了解作家老舍的相关文学知识，掌握“着落、澄清、贮蓄”等易考词语。

2.继续训练朗读，掌握重音和停连的要领。（难点）

3.学习比喻和比拟的修辞手法，品味课文精美的语言；学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者的感情。（重点）

4.感受作者对济南冬天的热爱，培养热爱祖国大好河山的感情。;作者简介;背景链接;字词清单;多音字;;晴朗无云。

安静而舒适。

可以依靠或指望的来源。

对人关怀，富有同情心。

形容蓝得发亮。

灵活而不可捉摸。;;作者笔下济南冬天的总体特点是什么？作者在文章开头是用什么方法写出这一特点的？;;冬天的济南在作者的眼中是个“理想的境界”，他为什么会有这样的感受？;作者围绕着“温晴”选取了哪些具有代表性的景物来描写济南的冬天？;朗读课文第3自然段，试着标出文段的重音和停连。;（真题模拟）第4段运用了怎样的顺序来写雪后山景？这样写有什么妙处？;[参考答案];（东营中考）阅读课文4、5两段。选文在写景状物的层次顺序方面给了你怎样的启示？;济南冬天的山有哪些特点？;第6段中济南冬天的水有哪些特点？;文章标题“济南的冬天”有怎样的含义？本文开头结尾是怎样呼应的？;本文多处运用了拟人的修辞手法，找出来并体会其表达效果。;这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖