苏教版小学数学一年级下册《数与运算：相同数位相加减》精品教案.docxVIP

苏教版小学数学一年级下册《数与运算：相同数位相加减》精品教案

一、基本信息与核心素养导向目标

【基础】学科：小学数学

【基础】学段/年级：小学一年级下学期

【基础】课题：两位数加、减一位数（不进位、不退位）

【基础】课时：1课时

【非常重要】本课教学设计严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》精神，立足于学生核心素养的发展，特别是“数感”、“运算能力”和“推理意识”的培育。教学目标设定如下：

1.【基础】知识与技能：使学生经历探索两位数加、减一位数（不进位、不退位）计算方法的过程，理解并掌握其算理，能正确、熟练地进行口算和初步的笔算（竖式书写），并能解决简单的实际问题。

2.【重要】过程与方法：通过创设具体情境，引导学生运用小棒、计数器等直观学具进行操作，在动手、动口、动脑的过程中，经历“具体—半抽象—抽象”的数学化过程，理解“相同数位上的数才能直接相加减”的核心算理，培养初步的观察、操作、分析和概括能力。

3.【重要】情感态度与价值观：使学生在参与数学活动的过程中，感受数学与生活的密切联系，获得成功的学习体验，增强学习数学的兴趣和信心，培养认真计算、书写工整的良好学习习惯。

二、教学内容与学情分析

【基础】教学内容分析：本课是苏教版小学数学一年级下册第五单元《两位数加、减整十数和一位数》中的关键课时。它是在学生已