高一语文《陈情表》教学设计（新人教版必修）.docx

高一语文《陈情表》教学设计（新人教版必修）

一、课程标准解读

（一）知识与技能目标

本设计紧扣高中语文课程标准要求，聚焦《陈情表》核心文本，明确学生需掌握的核心知识包括奏表文体特征、文言基础语法（实词、虚词、特殊句式）、文本结构脉络；关键技能涵盖文言文精准阅读理解、写作技巧提炼、历史文化语境解读能力。能力要求层面，需达成“提取关键信息—分析情感逻辑—鉴赏表达艺术—迁移应用实践”的层级递进，实现从文本解读到能力转化的闭环。

（二）过程与方法目标

倡导“自主探究—合作研讨—实践运用”的学习路径，通过情境创设、问题链驱动、任务型学习等方式，培养学生文言文阅读的科学方法，提升分析、归纳、迁移等核心思维