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小学四年级数学下册《电视广告》核心素养导向教学设计

一、教学内容解析

【基础】【重要】本课“电视广告”选自北京师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》四年级下册第五单元“小数除法”中的教学内容。该内容是在学生已经系统学习了整数四则混合运算顺序、小数的意义、小数的加减法以及小数乘除法的基础上进行教学的。本节课的核心不在于引入一个新的、孤立的知识点，而在于引导学生实现认知结构的横向迁移，即通过解决“电视广告每秒多少元”这一实际问题，让学生自主探索并发现小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序是完全一致的。这不仅是小数计算技能的综合运用，更是对四则混合运算这一核心概念的内涵深化与