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- 2026-07-17 发布于海南
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第2课
济南的冬天;1.朗读课文,理清文章的层次结构,理解其主要内容
2.能通过分析文章抓住景物特点,合理安排写景顺序,运用对比及比喻、拟人等的修辞手法描写景物的方法,理解情景交融的写作手法
3.鉴赏文章的语言美,理解作者对济南冬天的喜爱之情;;;;宽chang()zhù蓄()chéng清()
地tǎn()发jì()zhuó落();2.解释下列词语的意思。;听朗诵,读文章,思考:
1.课文可以分为几个部分,如何划分,具体写了什么内容?;1.朗读第1段,说说作者是怎样写出济南冬天的总体特点的?;2.文章写了哪几种状态下的山景?;(2)薄雪覆盖下的山;作者为何说“最妙的是下点小雪呀”,作者描绘了哪些雪中山景,妙在何处?;(3)城外的远山;3.读第6段,根据示例说说冬天济南的水还有何特点?;4.通过分析文章的写作特点,说一说为什么作者描写的济南的冬天景色会如此动人?;任务三:鉴赏文章的语言美,理解作者对济南冬天的喜爱之情;“水也不忍得冻上;况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。”;3.本文的中心思想是什么?;学习目标回顾:
1.朗读课文,理清文章的层次结构,理解其主要内容
2.能通过分析文章抓住景物特点,合理安排写景顺序,运用对比及比喻、拟人等的修辞手法描写景物的方法,理解情景交融的写作手法
3.鉴赏文章的语言
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