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- 约8.08千字
- 约 19页
- 2026-07-17 发布于云南
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单元整体概述
本单元的核心主题围绕“物品与记忆”展开,引导学生探讨个人拥有的物品及其背后承载的情感价值与生命故事。通过学习,学生将能够运用相关词汇描述物品特征、谈论拥有某物的时长,并能就旧物的去留、收藏爱好等话题进行有意义的交流与写作。单元旨在培养学生珍惜物品、感恩生活的情怀,同时提升其在真实语境中综合运用语言的能力,特别是现在完成时与“for/since”的搭配使用。
单元教学目标
1.知识与技能:
*掌握本单元核心词汇,如yardsale,sweet,memory,cent,toy,bear,maker,scarf,soft,board,check,truthful,hometown,search,among,crayon,shame,regard,count,century,according,opposite,especially,childhood等。
*理解并能运用核心句型:Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?I’vehaditforthreeyears./sinceIwastenyearsold.Haveyoueverplayedfootball?Yes,IdidwhenIwaslittle,butIh
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