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幼儿园中班《不攀爬窗台和阳台栏杆》安全教案

活动目标

1.认知目标：初步了解攀爬窗台、阳台栏杆可能带来的危险，知道这是不安全的行为。

2.技能目标：学习并尝试运用“远离危险”“寻求帮助”等方法，避免攀爬行为，保护自身安全。

3.情感目标：增强安全意识，愿意在日常生活中遵守安全规则，不做危险的事情。

活动准备

1.物质准备：

*情景图片或PPT：包含正确在窗边、阳台活动的画面，以及模拟攀爬窗台/栏杆后可能发生危险（如摔倒、卡住）的示意图（注意画面需温和，避免过度惊吓幼儿，重点突出“危险”而非“恐怖”）。

*小玩偶或手偶一个（用于情景表演）。

*安全标志图：如“禁止攀爬”标志。

*积木或其他材料搭建的简易“窗台”或“栏杆”模型。

2.经验准备：幼儿对家中或幼儿园的窗台、阳台有一定的认知。

活动过程

一、情境导入，激发兴趣

1.教师出示小玩偶，以玩偶的口吻向小朋友打招呼：“小朋友们好，我是乐乐。今天乐乐想问问大家，你们喜欢站在窗边或者阳台上看外面的风景吗？”（引导幼儿自由发言）

2.教师小结：“是啊，站在安全的地方看看窗外的小鸟、街上的汽车，或者阳台上的小花，是很开心的事情。”

二、观察图片，感知危险

1.出示安全行为图片：“看，图片上的小朋友是怎么在窗边玩的呀？”（引导幼儿观察图片中小朋友站在地面上，或由大人陪伴，身体没有探出窗外