精治固本强内涵，深耕育人启新程——学校高质量管理与规划发展交流会上初中校长的发言.docxVIP

精治固本强内涵，深耕育人启新程——学校高质量管理与规划发展交流会上初中校长的发言

尊敬的各位领导、各位教育同仁：

大家上午好！教育之道，在于守正创新、久久为功。非常感谢县教育局搭建本次高质量管理与规划发展交流平台，为全县各级各类学校互通经验、共研提质、共谋发展创造了宝贵契机。初中教育作为义务教育的中坚环节，承小学素养积淀之基，启高中人才培育之途，是学生三观塑造、身心成长、能力进阶的黄金关键期。立足“双减”深化落地、优质均衡创建、五育并举纵深推进的教育新形势，初中教育早已告别单一的分数育人模式，转向精细化治理、系统化育人、长效化发展的全新赛道。

办学治校，唯有深耕细作方能行稳致远，唯有统筹布局方能聚力提质。结合我校办学实践与中长期发展规划，我围绕学校精细化管理、师资队伍建设、课堂教学改革、五育融合育人等核心工作，分享几点实践思考与探索做法，不足之处，恳请各位领导、同仁批评指正。

治国先治教，治校先治管。规范精细的管理，是学校高质量发展的根基保障。针对基层学校常见的管理碎片化、履职不闭环、育人温度不足、效能有待提升等共性问题，我校坚守“规范化立校、精细化提质、人性化赋能”的办学思路，构建全域覆盖、权责清晰、刚柔并济的治理体系，以扎实治理夯实办学根基。

在刚性制度管理上，我校搭建层级清晰、闭环落地的管理架构，形成校长统筹、班子分管、年级牵头、班组落实的四级管理体系。建立常态化工作研判机制