等高线判读导学案：自主探究与练习.pptx

1课程目标与前置准备;;;课程目标与前置准备;课程目标与前置准备;1核心学习目标;1核心学习目标;1核心学习目标;1核心学习目标;2前置知识准备;核心内容分层自主探究;核心内容分层自主探究;1等高线基础概念与基本特性探究;1等高线基础概念与基本特性探究;1等高线基础概念与基本特性探究;1等高线基础概念与基本特性探究;2五种基本地形部位的等高线判读探究;2五种基本地形部位的等高线判读探究;2五种基本地形部位的等高线判读探究;2五种基本地形部位的等高线判读探究;2五种基本地形部位的等高线判读探究;3五种大地形类型的等高线判读探究;3五种大地形类型的等高线判读探究;3五种大地形类型的等高线判读探究;3五种大地形类型的等高线判读探究;3五种大地形类型的等高线判读探究;3五种大地形类型的等高线判读探究;4等高线拓展判读应用探究;4等高线拓展判读应用探究;4等高线拓展判读应用探究;4等高线拓展判读应用探究;自主练习与成果检验;自主练习与成果检验;1基础过关练习（全体完成）;2能力提升练习（选做，全体建议完成）;3拓展探究练习（学有余力的同学完成）;核心内容总结;核心内容总结;谢谢