原创力文档《体验生活购物》教案（2课时）-2026-2027学年苏教版
（新教材）小学数学二年级上册
—、学情分析
二年级学生已经具备基础的100以内加减法计算能力，在本单元前序课时
中，初步认识了人民币的各类面值、纸币与硬币的区别，掌握了元、角、分之
间的基本进率关系，具备开展简单数学实操活动的基础能力。从认知特点来
看，低年级学生以具象思维为主，对生活化、游戏化、实操性的数学课堂兴趣
浓厚，乐于参与模拟、互动类课堂活动，但抽象换算、购物组合付款、找计
算等实操应用能力薄弱。同时，学生个体差异较为明显，部分学生能快速
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