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第一单元 第04课时 亿以上数的认识和读法（教学设计）数学人教版四年级上册2026新.pdf

第一单元 第04课时 亿以上数的认识和读法（教学设计）数学人教版四年级上册2026新.pdf

    第一单元第4课时亿以上数的认识及读法教学设计

    一、教材内容分析

    1.知识内涵

    （1）本课时内容是整数认识的延伸，在亿以内数的基础上扩展到亿以上数，完善了十进制计

    数体系，为后续大数的写法、改写及大小比较等知识奠定基础，同时为处理生活中如人口普查、

    科学数据等大数问题提供工具支撑。

    （2）内容通过生活实例（人一生心跳次数、第七次人口普查数）引入，借助计数器直观展示

    数位扩展（千亿位、百亿位等）及计数规律（10个一亿是十亿等）用表格清晰呈现数级、

    数位、计数单位的对应关系以新闻情境（全球人口）引入读法，通过三个典型例题（末尾0、

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