原创力文档《夺取胜利的解放战争》教学设计-2026-2027学年统编版（新
教材）小学道德与法治五年级上册
一、学情分析
本课授课对象为五年级学生，承接上一课抗日战争历史内容，学
生具备基础学情特征：
1.已有学习基础：经过上节课学习，学生能够区分抗战时期共产
党的敌后抗战行动，熟知抗日英雄爱国牺牲神；通过影视、红色读
物听说过三大战役、渡江战役、解放南京等简单名词；具备基础图文
对照、小组合作、问答探究的课堂能力，能够独立梳理简单历史事件
先后顺序；对“人民军队、老百姓支援军队”有初步感性认知。
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