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高中物理虚拟现实实验与理论教学融合策略研究论文

**摘要**

在信息化教育背景下，高中物理实验教学面临资源有限、实践机会不足等现实挑战。虚拟现实（VR）技术以其沉浸式体验、交互式操作等优势，为物理实验教学提供了新的可能。本研究旨在探讨高中物理虚拟现实实验与理论教学的融合策略，分析其应用价值与实施路径，以期为提升物理教学质量、激发学生学习兴趣提供理论参考与实践指导。通过对比传统实验教学与VR实验的优劣，结合具体教学案例，提出优化融合策略，以推动物理教育创新。

**关键词**

虚拟现实；物理实验；理论教学；融合策略；高中教育

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###一、问题的提出

####（一）传统物理实验教学面临的困