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小学三年级劳动教育《人类的朋友》核心知识清单

一、课程基准与核心素养锚点

（一）课程定位与价值导向【基础】

本课程位于小学第二学段（34年级）劳动教育体系，属于“生产劳动”任务群下的“动物养殖”与“公益劳动与志愿服务”的交叉融合内容。依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，本课旨在超越单纯的饲养技能传授，聚焦于通过关爱动物的劳动实践，引导学生形成正确的劳动观念，建立人与自然的和谐关系，体悟劳动创造美好生活的真谛。本课不仅是劳动技能的习得课，更是生命教育、责任意识培养和价值观塑造的综合实践课。

（二）核心素养目标图谱【非常重要】

1.劳动观念：通过亲手为流浪动物投食、制作庇护所，深刻理解“劳动创造价值”的内涵，认识到劳动不仅服务于人自身，也能服务于其他生命，从而树立“生命平等、相互依存”的生态劳动观。体悟到平凡的投喂、清理劳动同样蕴含着对生命的尊重与关怀，形成“劳动最光荣、劳动最崇高”的情感认同。

2.劳动能力：

(1)掌握科学喂养流浪猫、狗的基础知识与规范流程，包括食盆清洁、食物选择（区分宜忌）、水源放置及投喂点的安全选择。

(2)学会利用废旧材料（如快递纸箱、泡沫箱、防水布等）设计并制作一个具备保暖、防水功能的简易动物窝棚，掌握测量、裁剪、固定、封装等基本手工技能和安全使用工具（如裁纸刀、透明胶带）的方法。

(3)初步了解城市流浪动物的现状、救助渠道（如动物救助