初中英语九年级全一册 Unit 2 Section A 3a3c 阅读课学历案（核心素养导向）.docxVIP

初中英语九年级全一册Unit2SectionA3a-3c阅读课学历案（核心素养导向）

一、教材与语篇深度解读

（一）单元语境与主题意义

本单元隶属于“人与社会”主题范畴，主要涉及“历史、社会与文化”主题群，围绕“Festivals”这一核心话题展开。单元内容旨在引导学生了解中外传统节日的文化背景、习俗活动，感受节日所承载的情感价值，并探究其深层的文化内涵。本节课为SectionA部分的阅读课，是整个单元语言输入的核心环节，起着承上启下的关键作用。它既承接了第一课时关于节日基本表达的铺垫，又为本单元后续的语法聚焦、输出写作提供了丰富的语言素材和情感认知的框架。

（二）语篇类型与内容剖析

本课时阅读语篇题为“FullMoon,FullFeelings”。从文体上看，这是一篇融合了说明与叙事元素的散文体小品文，语言优美，意境深远。

1.语篇结构【基础】：全文共三段，逻辑清晰。第一段以月饼为切入点，概述中秋节庆祝活动的普遍形式及其象征意义——圆月与月饼承载着人们对家人的思念与挚爱。第二段是语篇的核心，详细叙述了中秋节最具代表性的民间传说“嫦娥奔月”。故事按照时间顺序展开，涉及后羿射日、西王母赐药、蓬蒙逼药、嫦娥吞药奔月、后羿拜月等经典情节。第三段则回归现实，讲述人们如何通过赏月、吃月饼等方式来纪念这一传说，寄托情感。

2.语篇特征【重要】：语篇标题“Full