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- 约1.47千字
- 约 92页
- 2026-07-17 发布于北京
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泌尿系统疾病症状学;
课时安排:3节
教学课型:理论课;概述;常见症状;第十九节血尿(hematuria);教学目的要求:
掌握:镜下血尿、肉眼血尿、症状性血尿定义及血尿的临床表现;
熟悉:功能性血尿、运动性血尿定义、病因;
问诊要点;
了解:伴随症状。
;
教学重点与教学难点
◎重点:血尿定义、临床表现、问诊要点
◎难点:血尿查因
教学方法:
◎课堂讲授
教学手段:
◎多媒体;一、概念;*肉眼血尿:尿液中含血量较多
(1ml/1000ml尿)
肉眼呈洗肉水色或血色。
;二、引起血尿的病因;(一)泌尿系统疾病(98%);(一)泌尿系统疾病(98%);;;;;;;;三、临床表现;;(二)血尿与排尿的关系;(三)血尿的持续时间;(四)镜下血尿;(五)无症状性血尿;(六)症状性血尿;四、伴随症状;四、伴随症状;四、伴随症状;五、问诊要点;五、问诊要点;五、问诊要点;思考题?;;第二十节尿频、尿急、尿痛;教学目的要求:
掌握及熟悉:尿频定义及临床表现
教学重点与教学难点
重点:尿频定义及临床表现
难点:寻找相关病因
教学方法:课堂讲授
教学手段:多媒体;一、概述
1.尿频
定义:是指
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