4.14 回忆我的母亲（第1课时） 课件- 2026—2027学年 统编版语文七年级上册.pptxVIP

14回忆我的母亲

第1课时;

新课导入

锺太夫人为何能得到这么高的评价呢?在《回忆我的

母亲》一文中，朱德眼中的“母亲”是否可以称为“贤母”“完人”?

挽联：

为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人。

——毛泽东;

新知探究

一、概括事例，感受形象。

查阅《现代汉语词典》,“贤”的解释为“有德行的，

有才能的”。

默读课文，勾画段落中的关键语句，概括作者回忆的

哪些事情体现了母亲“贤母”的形象。;

辛苦地养育子女；

每日辛勤地劳动；

教“我”生产知识；

努力维系家人的吃穿用度；

任劳任怨，待人和蔼，宽厚仁慈。;

对穷苦农民同情；

对为富不仁者反感；

节衣缩食培养“我”读书；

支持“我”参加新军和同盟会；

离不开土地，习惯劳作；

支持“我”的革命事业；

直到老年，仍热爱劳动。;

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第一个层面，在贫苦家境中表现母亲品质；

第二个层面，在社会背景下凸显母亲形象。;

记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧

饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。;

佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能

干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这