小学一年级数学《100以内数的组成》深度学习知识清单.docx

小学一年级数学《100以内数的组成》深度学习知识清单

一、核心概念与基本原理：建构数位与计数单位的观念

【基础▲】本部分内容是整个“100以内数的认识”单元的基石，其核心在于帮助学生从直观的“数量”感知，过渡到抽象的“数位”和“计数单位”的理解。这不仅关系到后续的读写数、比较大小，更是一、二年级学习进位加、退位减以及中高年级学习大数认识的根本前提。

（一）核心概念界定

1、计数单位：这是用来计量物体个数的标准。在100以内，我们主要学习三个计数单位：“一”（个）、“十”、“百”。它们是建构所有自然数的“砖块”。计数单位是理解数位和数的组成的关键2。

2、数位：指各个计数单位所占的位置