科技创新何以强国——九年级道德与法治课例设计.docx

科技创新何以强国——九年级道德与法治课例设计

一、教学内容分析

??本课隶属《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“国情教育”模块，是“认识国家发展，树立全球视野”主题下的核心内容。从知识图谱看，学生在八年级已初步了解我国基本国情与发展成就，本课则需深化对“创新驱动发展战略”这一核心国策的理解，明确科技创新在综合国力竞争中的决定性作用，并为后续理解高质量发展、建设现代化强国奠定认知基石。认知要求从“了解事实”跃升至“理解关系”与“认同价值”，即不仅要列举科技成就，更要剖析其背后的创新机理、制度保障及战略意义。过程方法上，本课强调“探究与建构”，引导学生通过案例分析、比较归纳、合作辩论等