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人教版数学六年级下册导学案

同学们，欢迎进入六年级下册的数学学习旅程。这个学期，我们将一起探索更多有趣的数学知识，它们不仅与我们的生活紧密相连，也将为我们未来的数学学习打下坚实的基础。这份导学案将作为你们学习的指南针，帮助你们明确目标、梳理思路、巩固知识。请大家务必认真对待，积极思考，主动探究，让我们一起在数学的世界里快乐遨游，共同成长。

第一单元负数

1.1负数的认识

学习目标：

*初步认识负数，能正确地读、写正数和负数。

*结合具体情境，理解负数的意义，感受负数在生活中的应用。

*知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。

学前准备：

*回忆我们以前学过的数有哪些？（如：整数、分数、小数）它们在生活中分别表示什么意义？

*你在生活中见过像“-1”这样的数吗？它可能表示什么意思？

新知探究：

同学们，我们先来看看生活中的一些现象：

1.温度的表示：

*天气预报中，北京冬季某一天的气温是零下5摄氏度到零上3摄氏度。这里的“零下5摄氏度”和“零上3摄氏度”如何用数字清晰地表示出来，让人一看就明白呢？

*通常，我们把零上3摄氏度记作“3℃”，那么零下5摄氏度就可以记作“-5℃”。这里的“-”号，我们叫做负号，读作“负”。所以，“-5℃”读作“负五摄氏度”。

*思考：“3℃”和“-5℃”表示的意义有什么不同？0℃表示没