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- 2026-07-17 发布于江苏
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1一个数乘小数;体育中的数学;;你最喜欢的体育运动项目是什么?这个体育运动项目有哪些内容与数学相关?;了解信息,研究问题(教材P88);了解信息,研究问题(教材P88);根据相关运动项目中的数学信息,你能提出哪些问题?;要解决大家提出的问题,可以怎样做?;小组合作,选择一个感兴趣的问题,讨论解决问题的思路和方法,制订研究计划。;各小组交流研究计划,互相提出修改意见和建议。;交流展示,深入思考(教材P90);我们研究了篮球场上每个区域的形状、大小和作用。;我们收集并记录了一场排球赛中两名运动员扣球和拦网的数据。;在研究过程中,你们遇到了哪些困难?是怎样解决的?还想继续研究什么问题?;;完成练习册本课时的习题。
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