1.3《营养要均衡》教学设计-教科版科学六年级上册2026秋.docx

1.3《营养要均衡》教学设计

一、教材分析

本课是六年级健康饮食主题核心课时，以11~13岁学龄儿童平衡膳食宝塔为核心载体，围绕“怎样合理搭配食物有利健康”主线展开。教材分为聚焦、探索、研讨、拓展四大板块：先用多样食材图片引出均衡营养必要性；借助膳食宝塔分层讲解每日各类食物推荐摄入量；通过记录一日饮食、小组研讨发现不良饮食习惯；最后延伸青春期生长发育营养需求，衔接学生青春期身体变化。教材融合观察、记录、对比、数据分析等探究活动，将科学饮食知识与学生真实生活、青春期生理特点结合，落实健康生活的科学育人目标。

二、学情分析

授课对象为六年级学生，年龄处于11-13岁，即将或刚进入青春期