西师大版小学数学一年级下册《人民币小管家：综合练习与实践活动》教案.docxVIP

西师大版小学数学一年级下册《人民币小管家：综合练习与实践活动》教案

一、教学基本信息

【基础】课题名称：人民币小管家：综合练习与实践活动

【基础】学科与学段：小学数学一年级下册

【基础】授课课时：1课时（40分钟）

【基础】课型：综合练习课（融合单元知识整理与实际应用）

【重要】教材分析：本课是基于西师大版一年级下册第五单元《认识人民币》的新授课之后设计的综合练习。这一阶段的学生已经初步认识了各种面值的人民币，掌握了元、角、分之间的十进关系（1元=10角，1角=10分）。本课并非简单重复练习，而是要将零散的知识点置于“欢乐购物街”或“小管家”的真实情境中，通过形式多样的练习活动，帮助学生巩固知识，形成技能，积累使用货币的初步经验，同时渗透爱护人民币、勤俭节约的德育教育。本课内容在整个单元中起着承上启下的关键作用，是连接书本知识与生活实际的桥梁，也是后续学习小数、百分数等概念的感性基础。

【核心】学情分析：一年级学生正处于前运算阶段向具体运算阶段过渡的时期，思维具有明显的具体形象性。他们对人民币虽有直观感知，但缺乏系统的、深层次的认识，尤其是对人民币的兑换和组合付款方式存在认知难点。此外，学生在生活中接触电子支付较多，实物人民币的使用经验相对匮乏，对“换钱”、“找零”等实际操作可能感到陌生。因此，本课的设计必须依托模拟人民币、实物教具，创设真实的购物情