高中作文教学中学生随笔写作的价值分析与指导策略.pdfVIP

作文教学

高中作文教学中学生随笔写作的价值分析与指导策略

江苏省天一中学黄伟

摘要：高中生的随笔写作在作文教学中具有题的根源，培养批判性思维，学会从不同的视角看

重要价值，对其进行价值分析和策略研究有助于提升待问题。

高中作文教学的质量。本文从随笔写作的内涵、随笔（二）提升语言表达能力，丰富文化内涵

写作的价值以及随笔写作的指导策略三个方面进行分《标准》明确要求，语文教学要注重语言表达

析，以期更好优化现有教学。的多样性和准确性，培养学生的文学素养与文化感

关键词：高中语文；作文教学；随笔写作知力。随笔写作的独特优势之一就在于它能够促使

《普通高中语文课程标准（2017年版2020年学生通过语言的创造性使用，展现个人的情感和思

修订）》（以下简称《标准》）明确提出，在高中想，进而提升语言表达的精确性和丰富性。随笔写

语文教学中进一步提升学生的语文