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人教版部编道德与法治九上7.1《促进民族团结》听课评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日听课时间：上午第二节课授课教师姓名：张华学科/课程名称：道德与法治班级/年级：九年级一班教学主题或章节：7.1《促进民族团结》听课人姓名：李明听课人职务：道德与法治教研组长听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：张华教师的教学计划清晰，对教学过程进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具，为学生提供了丰富的学习材料。

2.教学过程：

开始阶段：张华教师通过播放一段关于民族团结的短视频导入新课，引发了学生的兴趣，提高了学生的学习积极性。

展开阶段：教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生深入理解民族团结的重要性。教师还学生进行小组讨论，让学生通过合作学习的方式，共同探讨如何促进民族团结。

结束阶段：教师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：张华教师在课堂上积极与学生进行交流，师生交流频率较高，交流质量良好。学生参与度较高，对教师的提问能积极回应，反应热烈。

4.学生学习状态：学生在课堂上的学习积极性较高，专注度也较好。学生之间的合作学习情况良好，能够相互帮助，共同进步。

5.课堂管理：张华教师对课堂纪律状况控制得当，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节