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《巨人的花园》优质公开课教案三

一、教学目标

1.知识与技能：

*准确、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，理解巨人的花园发生的变化及其原因。

*品味文中含义深刻的句子，体会童话的象征意义。

*学习作者通过对比手法塑造人物、表现主题的方法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究、师生互动等方式，引导学生深入文本，理解故事情节发展和人物情感变化。

*运用想象、联想等方法，感受童话的魅力，培养初步的文学鉴赏能力。

3.情感态度与价值观：

*体会“快乐应当与人分享”的道理，培养宽容、友善、乐于分享的品格。

*感受爱与温暖的力量，理解纯真童心对成人世界的积极影响。

二、教学重难点

*重点：理解巨人的花园从“终年寒冬”到“春天降临”再到“四季如画”的变化过程，并探究其深层原因。

*难点：领悟“没有孩子的地方就没有春天”的深刻含义，以及童话所寄寓的“分享快乐才是真正的快乐”的人生哲理。

三、教学准备

*多媒体课件（包含图片、音频、关键语句等）

*学生预习：通读课文，初步了解故事内容，圈划不理解的字词或句子。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：

师：同学们，你们喜欢花园吗？在你们心中，一个美丽的花园应该是什么样子的？（引导学生自由发言，描绘心中的花园）

师：今天，我们要一