部编版语文八年级上册第23课《孟子三章——生于忧患，死于安乐》课件（共22张PPT）.pptxVIP

生于忧患死于安乐

同学们，这就是著名的“青蛙效应”，你从中得出了什么启示？新课导入十九世纪末，美国康奈尔大学曾进行过一次著名的青蛙试验:他们将一只青蛙放在煮沸的大锅里，青蛙触电般地立即窜了出去。后来，人们又把它放在一个装满凉水的大锅里，任其自由游动。然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到外界温度的变化，却因惰性而没有立即往外跳，直到到后来热度难忍而失去逃生能力而被煮熟。科学家经过分析认为，这只青蛙第一次之所以能逃离险境，是因为它受到了沸水的剧烈刺激，于是便使出全部的力量跳了出来，第二次由于没有明显感觉到刺激，因此，这只青蛙便失去了警惕，没有了危机意识，它觉得这一温度正适合，然而当它感觉到危机时，已经没有能力从水里逃出来了。

学习目标借助注释和工具书读懂课文，把握文章的观点和思路。反复诵读，体会孟子说理的特点。背诵课文，体会孟子的思想及社会意义。

作者及文学常识回顾1.孟子：名____，时期____家学派的代表人物，与孔子并称“____”。政治主张_______，被尊称为“____”。2.“四书”是指：3.《孟子》是家学派的经典著作之一，记述了及其的言行、政治主张、哲学主张、个人修养、伦理道德等思想观点和政治活动的书。共七篇，是合著的。轲