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学前教育阶段课程体系构建理论探讨

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究缘起与意义探析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.3国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、学前教育阶段课程架构的核心要素探析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1儿童发展经验/经验本位视角的核心要素构成分析．．．．．．．．．．．．9

2.2适宜性经验/经验选择的标准剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、学前教育阶段课程内容组织与组织/架构探讨．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1课程内容领域/范畴的构建逻辑思辨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2课程内容组织/架构的形态与原则衡量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

四、学前教育课程实施路径与经验/经验途径探究．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1教学策略/方式经验/经验途径的选择依据与适配性考量．．．．．．24

4.2环境经验/经验途径的创设与优化策略．．．．．．．