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幼儿园2026年幼儿发展评估方案

一、评估总则

（一）评估目的

1.全面、客观掌握全园3-6岁幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的发展水平，精准识别不同年龄段、不同班级幼儿的发展优势与共性/个性化发展需求，为幼儿园调整课程架构、优化保教活动设计提供实证依据。

2.为每位幼儿建立动态发展档案，帮助教师针对性制定个别化支持策略，满足不同发展节奏幼儿的成长需求，避免“一刀切”式保教模式。

3.搭建家园共育的统一认知框架，向家长清晰反馈幼儿发展情况，引导家长树立科学的儿童发展观，协同开展家庭端支持活动，形成家园教育合力。

4.定期复盘评估结果，检验幼儿园保教工作的实际成效，为教师保教能