幼儿园2026年幼儿发展评价方案
一、方案总则
1.1指导思想
以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》为核心依据,紧扣2025年教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》最新要求,坚持“儿童为本、过程导向、发展优先、多方协同”的评价原则,摒弃“重结果轻过程、重知识轻素养、重横向比较轻个体成长”的评价误区,全面、客观、动态反映幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的发展水平与成长轨迹,为优化保育教育活动、开展个性化支持、精准家园共育提供可落地的事实依据,保障每个幼儿在原有基础上获得适宜发展。
1.2适用范围
本方案适用于本园3-6岁所有在册幼儿,覆盖小班(3-4岁
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