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2026年暑期教师集体备课工作安排——聚焦课堂创新赋能，深化教研提质增效

为进一步深化课堂教学改革，创新课堂教学模式，破解传统课堂教学固化、形式单一、学生参与度低、教研实效性不足等问题，全面提升课堂教学趣味性、互动性、高效性，打造我校特色高效课堂体系，强化教研赋能教学的核心作用，结合学校年度教研工作规划与课堂改革实施方案，特制定本次暑期教师集体备课工作安排。本次备课以“创新课堂模式、优化教研机制、打磨特色课堂、提升育人品质”为核心，聚焦课堂教学创新、教研课题落地、特色课程打造、教学技能提升，通过深度集体教研、课堂案例打磨、教学模式优化、专项技能研讨，全面激活课堂教学活力，提升教师教研创新能力，推动学校课堂教学质量与教研水平双向提升。

一、指导思想

深入落实素质教育与新课标育人要求，坚持“以教研促创新、以创新提质量、以质量育人才”的工作思路，立足我校课堂教学改革实际，打破传统教学思维局限与固化教学模式。以暑期集体备课为载体，聚焦课堂教学痛点、教研工作难点、课程创新亮点，通过集体研讨、案例研磨、模式重构、技能培训，推动课堂教学从“知识传授型”向“素养培育型”转变，从“教师主导型”向“学生主体型”转变，构建自主、合作、探究、创新的高效课堂模式。同时，完善学校教研工作机制，细化教研任务，落地教研课题，打造学科特色教学品牌，全面提升学校教育教学核心竞争力。

二、工作目标

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