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小学英语口语教学中的口语表达技巧训练与教学评价体系研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语表达能力已成为小学英语教育的重要目标。然而，当前小学英语口语教学中存在“重知识轻技能”“重形式轻内容”的现象，导致学生口语表达流于形式，缺乏实际交际能力。本研究聚焦口语表达技巧训练与教学评价体系的构建，通过分析现有教学问题，提出针对性改进策略，旨在提升小学英语口语教学的实效性，促进学生语言综合运用能力的全面发展。

**关键词**

小学英语；口语表达；技巧训练；教学评价；交际能力

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###一、问题的提出

####（一）当前小学英语口语教学中口语表达技巧训练的缺失

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