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高中生批判性阅读能力培养中的文化传承与创新教育研究论文

**摘要**

批判性阅读能力是高中生核心素养的重要组成部分，而文化传承与创新教育则是其教育实践的核心议题。本研究旨在探讨如何通过批判性阅读培养，推动文化传承与创新教育的有机融合，以提升高中生的文化认同与创新能力。研究发现，批判性阅读不仅能够帮助学生深入理解文化内涵，还能激发其创新思维，为文化传承与创新教育提供有效路径。通过实证分析，本文提出了一系列可操作的教学策略，以期为高中教育改革提供参考。

**关键词**

批判性阅读；文化传承；创新教育；高中教育；核心素养

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**一、引言与背景**

教育是文明的火种，而阅读则是点燃这火种的关键。