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初中英语阅读教学中的互动式学习环境构建研究论文

**摘要**

在初中英语阅读教学中，互动式学习环境的构建是提升学生综合能力的关键路径。本文通过分析互动式学习环境的内涵与特征，探讨其在阅读教学中的应用价值，并提出具体构建策略，旨在为教师提供可操作的实践参考。研究表明，通过创设真实情境、优化师生互动、融合多元资源等方式，能够有效激发学生的学习兴趣，增强其阅读理解与表达能力，促进核心素养的全面发展。

**关键词**

初中英语；阅读教学；互动式学习环境；环境构建；核心素养

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**一、概念阐述**

互动式学习环境是指在教学过程中，通过创设开放、动态、协作的学习氛围，引导学生主动参与、深度交流，从而