2026年部编版《道德与法治》六年级下册教学设计：依依惜别情 .docxVIP

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2026年部编版《道德与法治》六年级下册教学设计：依依惜别情

使用说明

本文为小学教学设计类指导文档，涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对等完整教学设计环节，适用于小学各学科教学教案编写。本设计聚焦毕业感恩主题，引导学生在离别之际回顾小学美好时光，感谢师恩与同窗情谊，制作纪念册珍藏珍贵回忆。文档结构严谨，理论与实践结合，为教师提供系统化、可操作的教学指导方案。

课程题目

学科/年级

核心内容

教学课时

重点

难点

依依惜别情

道德与法治/六年级下册

回顾时光、感恩师恩同窗、制作纪念册

2课时

激发感恩情感，掌握纪念册制作方法

将内心情感转化为真诚的感恩行动与纪念册实体

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育课程标准（2026年版）》，本课程定位为以学生生活为基础、以引导学生学会做人为核心的综合课程。其育人价值在于培养具有爱心、责任心与良好道德修养的社会主义合格公民。在毕业感恩这一主题中，课标强调情感体验与价值认同，要求学生能够感知周围人的关爱，懂得感恩与回馈。

梳理核心素养要求，本课着重落实“道德修养”与“健全人格”两大维度。将宏观课标转化为可操作的教学要求，需将抽象的感恩意识具象化为对母校、师长、同窗的具体感念，并落实为制作纪念册的实践行动。通过创设真实情境，引导学生在回忆中体悟，