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儿科窒息应急演练脚本

一、演练背景与目标设定

本次应急演练旨在全面提升儿科医护团队对突发窒息事件的识别、应急响应及协作处置能力。儿科患者因气道解剖生理特点（如气道狭窄、会厌软骨较高等）及异物吸入、喉头水肿、痰液堵塞等风险，极易发生急性窒息，若不能在“黄金4-6分钟”内实施有效救治，将导致严重缺氧性脑损伤甚至死亡。演练不仅考核医护人员的单人急救技能，更重点检验团队在高压环境下的沟通机制（闭环沟通）、角色分配及抢救流程的规范性。通过模拟真实临床场景，查找现有急救流程中的漏洞，优化绿色通道衔接，确保在实际工作中做到“秒级响应、精准操作、高效复苏”。

演练核心目标包括：

1.极速识别：确保医护人员能在30秒内通过观察患儿面色、血氧饱和度、呼吸运动及意识状态，识别出窒息或呼吸骤停征象。

2.规范操作：强化海姆立克急救法（或婴儿拍背/压胸法）、球囊面罩加压给氧、高级气道管理（气管插管）等关键技能的标准操作。

3.团队协作：明确组长（TeamLeader）、气道管理者、给药者、记录员等角色的职责，避免现场混乱，实现无缝配合。

4.医患沟通：考核医护人员在抢救过程中对家属的情绪安抚及病情告知能力，有效规避医疗纠纷风险。

二、演练前准备与角色分配

为确保演练效果，需提前设定详细的角色清单，明确每位参与者的职责与权限。以下为本次演练的角色分配表：

角色名称

扮演者资质要求

主要职责描述