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小学中年级学生课堂问题行为的表现分析

笔者在在没有进入实际的小学课堂之前，想象中的小学课堂的氛围是积极活跃、高效、师生双方饱含热情的。但在2021年9月走进了钦州某小学之后，让我对小学的课堂有了进一步的认识。在课堂上，总会发生与教师预想不符合的的事情，比如随意讲话、看课外书、擅自起立、传纸条、四处张望......分散了教师与同学的注意力。

通过对调查结果地统计与分析，发现钦州市浦北县实验小学学生的课堂问题行为表现是多种多样的，大体可以分为四个方面，具体表现如下：

（一）注意力分散

注意力分散是小学生比较常见的一种课堂问题行为，隶属内隐性行为的一种，其表现具有多样性。

图1.1小学生注意力分散统