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初中校园植物教育与校园文化传承的路径探索论文

**摘要**

在全球化与应试教育双重压力下，初中校园植物教育逐渐被边缘化，但其在校园文化传承与生态意识培养中具有不可替代的作用。本文以植物教育为切入点，探讨其在校园文化传承中的实践路径，结合生态教育、乡土文化、审美体验等维度，提出“以植物为媒介，构建文化传承的新生态”。研究表明，植物教育不仅能够提升学生的自然认知，还能通过仪式化活动、主题课程、家校协同等方式，将校园文化转化为可感知、可传承的日常实践。

**关键词**

植物教育；校园文化；文化传承；生态意识；初中教育

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###一、引言

校园文化是学校精神的载体，而植物教育则是其中最生动、最贴