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- 2026-07-18 发布于北京
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教育学原理第二章教育与社会;第一节教育与社会发展的关系;影响教育发展规模与速度的表现：
人力与时间：生产力发展的趋势把越来越多的人从直接为维持人类、社会生存与发展而进行的物质生产中解放出来，而且使社会每个工作者的劳动时间逐渐缩短、闲暇时间逐渐增多。
原始社会：水平低，没有专门从事教育的可能
古代社会：少数人接受教育成为可能
近代社会：有可能一段时间接受教育
现代社会：青少年义务教育有可能延长
在职人员也有重新获得学习机会的可能;财力：资金来源——财政支付、投资、集
资、捐赠、校办产业等
（教育事业的发展受制于整个国家的经济发展水平和
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