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幼儿园2026年特殊幼儿关爱方案

一、方案背景与目标

（一）背景

据2025年全国学前教育特殊需求幼儿摸排统计数据，3-6岁学前阶段特殊需求幼儿占比达1.32%，其中发育迟缓占42.7%、言语语言障碍占28.3%、孤独症谱系障碍占15.1%、肢体障碍占6.4%、其他类障碍占7.5%。本园2025学年共接收特殊需求幼儿12名，占在园总人数的1.8%，前期融合教育实践中存在支持体系碎片化、师资专业能力不足、家庭协同度偏低、资源配套不到位等问题。为落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》《学前教育融合教育实施指南》要求，保障特殊幼儿平等受教育权利，制定本方案。

（二）核心目标

1.全员覆盖：20