第二章-教育科学研究的构思与设计.ppt

第二讲

;一、教育研究的一般过程;教育科学研究的一般过程;二、选择研究问题;正确选题的重要性！！！！！！

;正确选题的重要性！！！！！！;三、如何正确选题;1.正确选题的过程与方法;课题论证主要是结合前述的好课题特征论证回答以下问题：

①研究问题的性质和类型

②本课题研究的迫切性和针对性，即理论与实践的意义

③本课题领域以往的研究水平和发展动向

④本课题的理论、事实依据及限制，研究的可能性，研究的基本条件

⑤课题研究的策略、步骤及成果形式的妥当性

;研究课题的主要来源;来源于（教育教学）实践；

;2.来源于对已有（教育）理论;狭义相对论的产生;

怎么别人都做过了，真痛苦呀！;全国教育科学研究“十一五”规划2007年度课题指南

教育部2007年度哲学社会科学研究重大课题招标课题;选择课题的策略;2.在所学的专业范围内选题；

“要有所为有所不为”

;3.尽可能选择与（教学）工作有关的课题；

条件比较便利

工作、研究互相促进，两不误。

;4.选择力所能及的课题

“要量力而行”

;2.课题必须要有意义与价值

;正确选题的意义;四、研究课题的类型;五、查阅文献;1.什么教育文献;2.文献类型与分布;3.文献查阅的作用;4.检索文献要遵循的基本要求;5.教育文献查阅的过程;6.文献查阅的基本方法;7.文献综述;文献综述的基本内容