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25爱写诗的小螃蟹

教学目标：

1、能正确识记“螃、蟹、吟、龟、橡、翁、篇”7个生字；描写“吟、龟、橡、擦、翁、篇”6个汉字。积累8个词语。

2、学习对课文中的重点句子提出问题，能带着问题去读课文并思考，理解小螃蟹伤心地哭，哭得很开心的原因。能有感情地朗读课文。

3、懂得生活中总是会遇到失败，或者没有人鼓励和赞赏，这时候不能放弃，重要的是坚持下去。

教学重点、难点：

1、能正确识记8个生字；描写其中6个生字，自主积累词语。

2、学会对文中的重点语句提出问题。

教学过程：

一、谈话导入

1、师：小朋友们，看，屏幕上走来一只小动物。一起说它是（小螃蟹）

出示图片

（板书：小螃蟹）

2、学习生字：螃、蟹

出示：“螃蟹”文字以及音节。

（1）指名拼读，齐读

（2）这两个字有什么相同的地方？

（1、都有“虫”字。2、都是形声字）

3、你能用一句话说说图上的情景吗？

出示：______（什么地方），有__________.(谁)。

交流，出示：海边，有一只小螃蟹。

3、师：这只小螃蟹非常爱写诗。

（板书：爱写诗的）

今天我们来学习这个童话故事。

齐读课题25、爱写诗的小螃蟹

二、初读课文，整体感知

过渡：这只爱写诗的小螃蟹在海边的沙滩上干什么呢？谁来为我们读读这句话。

出示句子：他在沙滩上写下了一行又一行的诗，然后轻轻地吟诵着。

学习生字“吟”，注意：前鼻音，右边是个“今”字