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小学2026年书香校园建设年度实施方案

一、指导思想

以教育部《中小学书香校园建设指导纲要》《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依据，落实“立德树人”根本任务，聚焦学生核心素养发展，通过系统化、常态化的阅读推广活动，构建“全员阅读、全域阅读、全时阅读”的校园阅读生态，厚植校园文化底蕴，培养学生爱读书、读好书、善读书的良好习惯，打造具有我校特色的高品质书香校园品牌。

二、工作目标

1.硬件建设目标：2026年底完成校园阅读空间升级改造，实现生均图书保有量达到28册，班级图书角更新图书覆盖率100%，新增主题阅读专区3个，更新电子阅读资源库容量150G，满足1-6年级全学段分级阅读需求。

2.活动推进目标：全年开展校级层面阅读推广活动12次，年级层面主题阅读活动24次，班级日常阅读活动每周不少于3次，覆盖全校100%学生、100%教师、80%以上学生家长，打造3个校级阅读特色班、1个区级书香班级。

3.素养发展目标：三年级以上学生学期平均阅读量不低于15万字，六年级学生毕业前累计课外阅读总量不低于140万字，达到课标要求上限；85%以上的学生养成每日阅读30分钟以上的习惯，教师全员参与阅读推广，每名语文教师每学期开发1节阅读指导课，培养10名校级“阅读名师”、50名校级“阅读之星”。

4.品牌建设目标：构建“学校-年级-班级-家庭”四级阅读联动体系，形成“课前诵读+课后延