小学四年级道德与法治第3课《当冲突发生》知识清单.docx

小学四年级道德与法治第3课《当冲突发生》知识清单

【单元定位】本课隶属于统编版《道德与法治》四年级下册第一单元“同伴与交往”，是在学生学习了《我们的好朋友》（建立友谊）和《说话要算数》（诚信品质）之后，聚焦于同伴交往中的矛盾与冲突解决。本课是社交技能从“建立关系”向“维护关系”与“修复关系”的深化，上承人际交往的基本原则，下启法治观念中的自我保护意识，具有承上启下的关键作用15。

【核心素养指向】对应《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“核心素养”中的“健全人格”（理性平和、换位思考、宽容待人）与“道德修养”（明理尊规、团结友爱）。具体要求为：能够在冲突情境中表达自己的感受和