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基于项目式学习的高中语文任务群设计与应用研究论文

**摘要**

在当前教育改革深入推进的背景下，项目式学习（PBL）作为一种以学生为中心的教学方法，正逐渐成为高中语文教学改革的重要方向。本文以高中语文任务群设计与应用为研究对象，探讨如何通过项目式学习优化语文教学实践，提升学生的核心素养。研究结合具体教学案例，分析项目式学习在语文任务群设计中的实施路径，并提出相应的策略建议，以期为高中语文教师提供实践参考。

**关键词**

项目式学习；高中语文；任务群设计；核心素养；教学实践

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**一、引言与背景**

（一）项目式学习在高中语文教学中的价值日益凸显

1.内容：项目式学习能够有效激发学生的